Анастасия Павловна Андреева

Занятия проводятся в кабинете, оборудованном различными пособиями, что позволяет подобрать для каждого ученика упражнения, соответствующие уровню его подготовки и поставленной перед нами задаче. Для каждого ученика составляется индивидуальная программа, зависящая от целей занятий, которые заранее обговариваются с родителями – "подтянуть" ученика по предмету, расширить его знания за пределы школьной программы, подготовить к олимпиаде или к экзамену. Ученикам, поступающим на гуманитарные специальности (филология, журналистика), помогу определиться с выбором вуза. Занятия предполагают расширение кругозора учащегося, мы учимся не просто зазубривать и применять правила (хотя и без этого никуда), но и развиваем способности самостоятельно мыслить и рассуждать, строить логические цепочки и делать правильные выводы. В работе с учащимися 5-8 классов, кроме развития орфографической и пунктуационной грамотности, акцент делается на развитии творческого мышления, повышении уровня коммуникабельности, развитии речевых навыков.
Возможно дистанционное сопровождение (тьюторское сопровождение), которое включает в себя проверку итоговых и экзаменационных сочинений с подробным комментарием и рекомендациями. В подготовке к экзамену по литературе предпочтение отдаю именно такому виду работы.